Deze muzische verwerkingsactiviteit prikkelt de creativiteit van de kinderen.
Verloop
Stap 1: de leerlingen worden in groepjes verdeeld.
Stap 2: elk groepje krijgt de opdracht o de inhoud die ze gezien hebben uit te voeren. Elke leerling zal één onderdeel van een proces uitvoeren. (Bv. wat doet een archivaris, hoe werd je lid van de gilde, welke stappen moet je zetten om kaas te maken, welk proces legt de boom af tot in het atelier...). De leerlingen verdelen de onderdelen en bedenken een beweging die bij hun onderdeel past.
Stap 3: De leerlingen gaan in de juiste volgorde staan. Om de beurt voeren ze hun beweging uit. Op het einde heb je een zelfgemaakte beweginsmachine.